SETEMBRE

9, dilluns      Inici del curs

11, dimecres     Diada de Catalunya

24, dimarts       Festa de La Mercè

 

OCTUBRE

31, divendres       Festa lliure disposició

  

DESEMBRE

6, divendres        Dia de la Constitució

21, dijous           Inici vacances de Nadal

 

GENER

8, dilluns            Iniciem les classes

  

FEBRER

7, divendres      Festa lliure disposició 

 

MARÇ

3, dilluns          Festa lliure disposició (Carnaval)

 

ABRIL

14, dilluns          Iniciem les vacances

21, dilluns          Reprenem les classes

 

MAIG

1, dijous         Festa del Treball

2, divendres.  Festa lliure disposició

 

JUNY   

9, dilluns        2a Pasqua

20, divendres   Darrer dia de classe

 

JORNADA INTENSIVA:  del 9 al 20 de juny 2025

 

CELEBRACIONS DE L’ESCOLA

Infantil i Primària

30 d'octubre La Castanyada

22 de novembre Santa Cecília Dia de la Música

12 de desembre   Nadales Infantil

13 de desembre     Nadales Equip Grans

16 de desembre     Nadales Equip Mitjans

30 de gener Dia de la Pau

28 de febrer  Carnaval

23 d'abril Sant Jordi Jocs Florals 

31 de maig (dissabte) Festa de l'escola

  

ESO

22 de novembre Santa Cecília Dia de la Música

30 de gener Dia de la Pau

23 d'abril Sant Jordi Jocs Florals 

1 de juny (dissabte) Festa de l'escola

 

EL NOSTRE PROJECTE DE LLENGÜES ESTRANGERES

Des de ja fa uns anys, l'escola ha pres una sèrie de decisions estratègiques encaminades a potenciar l'adquisició de competència en l'ús i domini de llengües estrangeres, sabent que aquest aspecte resulta cabdal en una formació de qualitat. Des de les primeres accions consistents en la introducció de l'anglès a Infantil, la recerca de noves iniciatives innovadores ha estat constant i avui en dia són considerables els esforços que es duen a terme per aconseguir aquest objectiu: potenciació de la llengua anglesa a Primària, introducció de la complementària d'Audiovisuals a diferents cursos, introducció de la llengua francesa a Secundària, potenciació d'activitats cooperatives amb escoles europees dintre dels projectes E-Twinning i Comenius......

Enguany, i amb la intenció de seguir avançant en aquesta línia, el centre posa en marxa 3 iniciatives més adreçades a perfeccionar el domini de l'anglès i el francès:

  • Realització d'un intercanvi d'estudi d'una setmana entre alumnes de 3r ESO i alumnes d'una escola del nord de França per conviure durant 5 dies en una completa immersió lingüística que inclou l'assistència a classes en el centre francès.
  • Realització d'una versió del Crèdit de Síntesi de 3r ESO en anglès, en una població propera a Londres, durant una setmana en la qual els alumnes estaran allotjats en cases de famílies britàniques en un ambient d'immersió lingüística.
  • Participació dels alumnes de 4t d'ESO en el Projecte Comenius que sota el nom de REDUCING CLIMATE CHANGE, treballarà aspectes curriculars de medi ambient en col·laboració amb estudiants de 7 escoles de diversos indrets d'Europa, utilitzant l'anglès i les noves tecnologies com a eina principal de comunicació.

L'equip humà de l'Escola Bon Pastor està molt il·lusionat en el desenvolupament d'aquest projecte i ha adoptat la ferma decisió de mantenir i incrementar la tasca realitzada fins a aquest moment valorant amb molta satisfacció els avenços i, fins i tot, els premis europeus concedits a algunes de les activitats:

       Quality Label - Segell de Qualitat   de la Comunitat Europea al nostre Projecte E-twinning   Olympic Cities

       Premi Nacional Agencia Espanyola Projectes Europeus  per al mateix  projecte  Olympic Cities

Per què el nostre projecte?

L'acte de menjar a l'Escola no pot ser un pur tràmit entre les classes del matí i les de la tarda; dins del que suposa una estona diferent de la resta, ha de tenir una manera de fer i uns objectius que responguin a criteris pedagògics.
Per aquest motiu, el menjador de l'Escola Bon Pastor és i vol ser part integrant de la línia educativa que caracteritza el mateix centre docent i no un servei afegit sense o amb poc lligam amb els funcionaments generals de la resta de serveis pedagògics.

Distribució espacial

Menjador d'iniciació: nens i nenes d'Educació Infantil.

Menjador de consolidació: alumnes del Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior i ESO, separats en dos torns per edat.

Hàbits a treballar centrats bàsicament en:

  • Mantenir un ordre, atenent al silenci i la tranquil.litat que comporta l'estona de dinar
  • Adquirir hàbits d'higiene personal.
  • Fomentar hàbits durant l'estona de dinar.
  • Saber demanar les coses.
  • Tenir il.lusió per realitzar les activitats programades en les estones de menjador

Normativa del menjador

  • Ordre en les files
  • Fer silenci
  • Respectar els torns:de paraula i de servir plats
  • Acabar-se tot el dinar
  • Respecte vers les monitores i personal de cuina